الانسان بلا وطن كالجمل بلا صحراء

تقولون فليحيا الوطن
اين هو ذاك الوطن؟
اهو اليوم موجود
ام انه ممتهن؟
تقولون لي جار عليه الزمن
واطعمه الولائم من اللوعة والحزن
فاين انتم يا صناع الفتن؟
اين انتم يا من تسكنون
جرح بلادي بالحقن؟
اين انت اين عقولكمِ اين ضمائركم ؟
اين الحق الذي سكن؟
اين الحق الذي سكن الفؤاد وهجم؟
اين الحق الذي رفض الذل وصمم؟
اين انتم ايها النادمون؟
الا تعلمون ان افعالكم لا يصلحها الندم؟
الا تعلمون ان جرح الاقصى اكبر الالم؟
مالكم لا تعيدون الوطن؟
مالكم تركتم دم الياسين الشجي؟
مالكم هانت عليكم روح الشقاقي الابي؟
مالكم لم تعودوا للعياش خير هدي؟
ما بكم تركتم سنة الرسول الامي؟
هل من اجابة على ما قلت؟
هل من اعتراض على ما استجوبت؟
هل من استفسار على ما استفسرت؟
الا ليتكم تدركون ان الانسان بلا وطن
كالجمل بلا صحراء!!
فهل يستطيع من دون الحر ان يخزن الماء؟
وهل يستطيع ان يسد رمق عائلته في الوادي
او الجبل او فوق اعلى قمة شماء؟؟
هل يستطيع العيش في قصور حلب الشهباء؟؟
اين انتم اين شهداءكم واين الضياء؟؟
مالكم تتمسكون بمعاهدات اخرها ذل وعناء؟!
ما بكم تسعون للمفاوضات التي لا ترسم حقا
ولا تريد انحناء؟؟
مالكم ما عدتم ترددون اذكار الصباح ولا حتى المساء؟؟
مالكم هل نسيتموها ام انستكم اياها حرب الاعداء؟
رجائي..رجائي..
ان تصدقوا ان الانسان بلا وطن كالجمل بلا صحراء
والله بلا صحراء
والله بلا صحراء

أهمية علم الرياضيات في المجتمع الرياضيات من العلوم الهامة والتي لا يستغني عنها أي فرد مهما كانت ثقافته او كان عمره بعد عمر التمييز لا نها تشغل حيزا مهما في الحياه مهما كانت درجة رقيها . فالرياضيات في المجتمع تاخذ اهميتها النسبيه من مجتمع لاخر تبعاً لتقدم هذا المجتمع وتعقد حياته التي تحتاج الى وسيلة لكثير من الامور كالقياس والترتيب وبيان الكميات والمقادير والازمان والمسافات والحجوم والاوزان والاموال وغيرها . واول علوم الرياضيات ظهورا ما يمكن ان نطلق عليه الحساب وهذا العلم استخدمته الحضارات المختلفة في حياتها ومن بين تلك الحضارات الحضارة الاسلاميه التي كان لعلم الحساب اثر واضح في تجارة المسلمين اليومية واحكامهم الشرعية ومن ذلك عدم الزيادة والنقصان في كثير من المعاملات ةلا يعرف ذلك الا بالحساب ومن ذلك معرفة الربا ومقداره لان كل زيادة على اصل المال من غير تبايع فهي ربا. ومن علوم الرياضيات والتي نبغ فيها المسلمون علم الجبر والذي يحتاجه الناس في معاملاتهم ومن ذلك معرفة المواريث المعروف بعلم الفرائض ولا يعرف حل مسائل المواريث الا بالرياضيات . والامر لا يقف عند التجارة والمواريث والربا وغير ذلك بل ان تحديد اوقات الصلاة التي تختلف حسب المواقع ومن يوم الى اخر يحتاج الى الحساب الذي يحتاج الى معرفة الموقع الجغرافي وحركة الشمس في البروج واحوال الشفق الاساسية كل ذلك بالحساب يمكن تحديد وقت الصلاة في كل بلد اان معلافة جهة القبلة والاهله وبخاصة هلال رمضان يحتاج الى حسابات خاصة وطرق متناهية في الدقة ولا يتاتي ذلك الا بالرياضيات وقد فاق المسلمون اقرانهم من الهنود واليونان في معرفة كل ما يتعلق بالشهور ومطالع الاهله ونظرا لحاجة المسلمين للحسابات الدقيقة والمتعلقة بالامور الدينية من عبادات وغيرها شجع الخلفاء ومنهم الخليفة العباسي ابو جعفر المنصور المترجمين والعلماء على الاهتمام بعلم الفلك وخصص اعتمادات كبيرة من المال للعناية بذلك لمعرفة البروج وعروض البلدان وحركة الشمس والانقلابان الربيعي والخريفي والليل والنهار وحركات القمر وحسابها والخسوف والكسوف والنجوم الثابته والكواكب المتحركة وتشمل الرياضيات فرع هام وهو حساب المثلثات الوثيق الصلة بالجبر الذي اخذه الاربيون عن المسلمين وتظهر اهمية الرايضيات وعلم المثلثات بصورة خاصة في قياس المساحات الكبيرة والمسافاتالطويله بطريقة غير مباشرة كقياس ارتفاع جبل او البعد بين جبلين او عرض نهر وغيرها حتى قياس طول السنة الشمسية يعرف برصد ارتفاع الشمس والرياضيات لها اهمية في حياة المجتمع بمعرفة الحجوم وحساب الكميات وغيره فالهندسة علة مهم يدرس الحجم والمساحة وهو فرع من فروع الرياضيات التي تتعامل مع النقطة الخط والسطح والفضاء مما سبق يمكن القول ان الرياضيات بكل فروعها لها اهميه في حياة المجتمع اليومية وتصريف وتنظيم امور معاشهم وحل ما يقع بينهم من امور يحتاج للحساب وتحديد ما لهم وما عليهم من امور مادية كما ان الرياضيات مهمه في تسهيل امور المجتمع في عباداتهم وتحديد ما عليهم من واجبات مالية ويظهر ذلك في تحديد الزكاه وغيرها كما ان الرياضيات مهمة في معرفة المساحات والحجوم والمقادير والابعاد وغيرها فالرياضيات علم لا يستغنى عنه في الحياة بل نستطيع الوق ان الرياضيات سهلت الحياة في كثير من جوانبها ونغصت الحياة لانها كانت ايضا سببا في اختراع كثير من ادوات الدمار فالرياضيات سلاح ذو حدين في الحياة جماعة الرياضيات بثانوية القنفذة علي حسن عوض أهمية علم الرياضيات في المجتمع الرياضيات من العلوم الهامة والتي لا يستغني عنها أي فرد مهما كانت ثقافته او كان عمره بعد عمر التمييز لا نها تشغل حيزا مهما في الحياه مهما كانت درجة رقيها . فالرياضيات في المجتمع تاخذ اهميتها النسبيه من مجتمع لاخر تبعاً لتقدم هذا المجتمع وتعقد حياته التي تحتاج الى وسيلة لكثير من الامور كالقياس والترتيب وبيان الكميات والمقادير والازمان والمسافات والحجوم والاوزان والاموال وغيرها . واول علوم الرياضيات ظهورا ما يمكن ان نطلق عليه الحساب وهذا العلم استخدمته الحضارات المختلفة في حياتها ومن بين تلك الحضارات الحضارة الاسلاميه التي كان لعلم الحساب اثر واضح في تجارة المسلمين اليومية واحكامهم الشرعية ومن ذلك عدم الزيادة والنقصان في كثير من المعاملات ةلا يعرف ذلك الا بالحساب ومن ذلك معرفة الربا ومقداره لان كل زيادة على اصل المال من غير تبايع فهي ربا. ومن علوم الرياضيات والتي نبغ فيها المسلمون علم الجبر والذي يحتاجه الناس في معاملاتهم ومن ذلك معرفة المواريث المعروف بعلم الفرائض ولا يعرف حل مسائل المواريث الا بالرياضيات . والامر لا يقف عند التجارة والمواريث والربا وغير ذلك بل ان تحديد اوقات الصلاة التي تختلف حسب المواقع ومن يوم الى اخر يحتاج الى الحساب الذي يحتاج الى معرفة الموقع الجغرافي وحركة الشمس في البروج واحوال الشفق الاساسية كل ذلك بالحساب يمكن تحديد وقت الصلاة في كل بلد اان معلافة جهة القبلة والاهله وبخاصة هلال رمضان يحتاج الى حسابات خاصة وطرق متناهية في الدقة ولا يتاتي ذلك الا بالرياضيات وقد فاق المسلمون اقرانهم من الهنود واليونان في معرفة كل ما يتعلق بالشهور ومطالع الاهله ونظرا لحاجة المسلمين للحسابات الدقيقة والمتعلقة بالامور الدينية من عبادات وغيرها شجع الخلفاء ومنهم الخليفة العباسي ابو جعفر المنصور المترجمين والعلماء على الاهتمام بعلم الفلك وخصص اعتمادات كبيرة من المال للعناية بذلك لمعرفة البروج وعروض البلدان وحركة الشمس والانقلابان الربيعي والخريفي والليل والنهار وحركات القمر وحسابها والخسوف والكسوف والنجوم الثابته والكواكب المتحركة وتشمل الرياضيات فرع هام وهو حساب المثلثات الوثيق الصلة بالجبر الذي اخذه الاربيون عن المسلمين وتظهر اهمية الرايضيات وعلم المثلثات بصورة خاصة في قياس المساحات الكبيرة والمسافاتالطويله بطريقة غير مباشرة كقياس ارتفاع جبل او البعد بين جبلين او عرض نهر وغيرها حتى قياس طول السنة الشمسية يعرف برصد ارتفاع الشمس والرياضيات لها اهمية في حياة المجتمع بمعرفة الحجوم وحساب الكميات وغيره فالهندسة علة مهم يدرس الحجم والمساحة وهو فرع من فروع الرياضيات التي تتعامل مع النقطة الخط والسطح والفضاء مما سبق يمكن القول ان الرياضيات بكل فروعها لها اهميه في حياة المجتمع اليومية وتصريف وتنظيم امور معاشهم وحل ما يقع بينهم من امور يحتاج للحساب وتحديد ما لهم وما عليهم من امور مادية كما ان الرياضيات مهمه في تسهيل امور المجتمع في عباداتهم وتحديد ما عليهم من واجبات مالية ويظهر ذلك في تحديد الزكاه وغيرها كما ان الرياضيات مهمة في معرفة المساحات والحجوم والمقادير والابعاد وغيرها فالرياضيات علم لا يستغنى عنه في الحياة بل نستطيع الوق ان الرياضيات سهلت الحياة في كثير من جوانبها ونغصت الحياة لانها كانت ايضا سببا في اختراع كثير من ادوات الدمار فالرياضيات سلاح ذو حدين في الحياة جماعة الرياضيات بثانوية القنفذة علي حسن عوض

أهمية علم الرياضيات في المجتمع

الرياضيات من العلوم الهامة والتي لا يستغني عنها أي فرد مهما كانت ثقافته او كان عمره بعد عمر التمييز لا نها تشغل حيزا مهما في الحياه مهما كانت درجة رقيها .

فالرياضيات في المجتمع تاخذ اهميتها النسبيه من مجتمع لاخر تبعاً لتقدم هذا المجتمع وتعقد حياته التي تحتاج الى وسيلة لكثير من الامور كالقياس والترتيب وبيان الكميات والمقادير والازمان والمسافات والحجوم والاوزان والاموال وغيرها .

واول علوم الرياضيات ظهورا ما يمكن ان نطلق عليه الحساب وهذا العلم استخدمته الحضارات المختلفة في حياتها ومن بين تلك الحضارات الحضارة الاسلاميه التي كان لعلم الحساب اثر واضح في تجارة  المسلمين   اليومية واحكامهم الشرعية ومن ذلك عدم الزيادة والنقصان في كثير من المعاملات ةلا يعرف ذلك الا بالحساب ومن ذلك معرفة الربا ومقداره لان كل زيادة على اصل المال من غير تبايع فهي ربا.

ومن علوم الرياضيات والتي نبغ فيها المسلمون علم الجبر والذي يحتاجه الناس في معاملاتهم ومن ذلك معرفة المواريث المعروف بعلم الفرائض ولا يعرف حل مسائل المواريث الا بالرياضيات .

والامر لا يقف عند التجارة والمواريث والربا وغير ذلك بل ان تحديد اوقات الصلاة التي تختلف حسب المواقع ومن يوم الى اخر يحتاج الى الحساب الذي يحتاج الى معرفة الموقع الجغرافي وحركة الشمس في البروج واحوال الشفق الاساسية كل ذلك بالحساب يمكن تحديد وقت الصلاة في كل بلد

اان معلافة جهة القبلة والاهله وبخاصة هلال رمضان يحتاج الى حسابات خاصة وطرق متناهية في الدقة ولا يتاتي ذلك الا بالرياضيات وقد فاق المسلمون اقرانهم من الهنود واليونان في معرفة كل ما يتعلق بالشهور ومطالع الاهله

ونظرا لحاجة المسلمين للحسابات الدقيقة والمتعلقة بالامور الدينية من عبادات وغيرها شجع الخلفاء ومنهم الخليفة العباسي ابو جعفر المنصور المترجمين والعلماء على الاهتمام بعلم الفلك وخصص اعتمادات كبيرة من المال للعناية بذلك لمعرفة البروج وعروض البلدان وحركة الشمس والانقلابان الربيعي والخريفي والليل والنهار وحركات القمر وحسابها والخسوف والكسوف والنجوم الثابته والكواكب المتحركة

وتشمل الرياضيات فرع هام وهو حساب المثلثات الوثيق الصلة بالجبر الذي اخذه الاربيون عن المسلمين وتظهر اهمية الرايضيات وعلم المثلثات بصورة خاصة في قياس المساحات الكبيرة والمسافاتالطويله بطريقة غير مباشرة كقياس ارتفاع جبل او البعد بين جبلين او عرض نهر وغيرها حتى قياس طول السنة الشمسية يعرف برصد ارتفاع الشمس

والرياضيات لها اهمية في حياة المجتمع بمعرفة الحجوم وحساب الكميات وغيره فالهندسة علة مهم يدرس الحجم والمساحة وهو فرع من فروع الرياضيات التي تتعامل مع النقطة الخط والسطح والفضاء

مما سبق يمكن القول ان الرياضيات بكل فروعها لها اهميه في حياة المجتمع اليومية وتصريف وتنظيم امور معاشهم وحل ما يقع بينهم من امور يحتاج للحساب وتحديد ما لهم وما عليهم من امور مادية

كما ان الرياضيات مهمه في تسهيل امور المجتمع في عباداتهم وتحديد ما عليهم من واجبات مالية ويظهر ذلك في تحديد الزكاه وغيرها

كما ان الرياضيات مهمة في معرفة المساحات والحجوم والمقادير والابعاد وغيرها

فالرياضيات علم لا يستغنى عنه في الحياة بل نستطيع الوق ان الرياضيات سهلت الحياة في كثير من جوانبها ونغصت الحياة لانها كانت ايضا سببا في اختراع كثير من ادوات الدمار فالرياضيات سلاح ذو حدين في الحياة

الدورات التدريبية

من وجهة نظري كانت الدورة التدريبية هذا الفصل مميزة حيث كانت المعلمة المدربة متعاونة جدا ،والمديرة كانت متعاونة استفدت من خلال اكتساب خبرات ومهارات لمادة الرياضيات وكتابة الخطة واستخدام الوسائل التعليمية بشكل اكبر

الوسائل التعليمية التي يستخدمها المعلم

تتعدد الوسائل التي يستخدمها المعلم لايصال المعلومة للطالب وتختلف الوسيلة التعليمية اختلافا يتناسب مع الموضوع الذي يتم عرضه ومن الطرق التعليمية طريقة المحاضرة وطريقة الحوار والنقاش المتبادل بين المعلم والطالب وطريقة الاسئلة السابرة وطريقة تقسيم العمل الى مجموعات .

ان لتعدد الطرق التعليمية فوائد عدة منها:

1.   زيادة دافعية الطالب نحو التعلم

2.   زيادة مشاركة الطالب في التعبير عن رايه

3.   ابعاد جو الملل عن الطالب الذي يمكن حدوثه في حال استخدم المعلم نفس الطريقة

4.   زيادة قدرة الطالب على استيعاب وفهم المعلومات المتلقاة بشكل افضل

5.   زيادة ثقة الطالب في نفسه وزيادة قوة شخصيته

مذكرات حبيب.

تخيل ان تكون نائما,وان يطرق الباب فجأة,وليس مجرد طرق,بل هدم للباب,فمن أصول الأدب والذوق والدين ان تطرق الباب ثلاثا فان لم يستجب إليك احد فلتنصرف,ولكن في تلك الطرقات كان الطرق مستمرا الى ان يخرج احد ويفتح الباب وحتى لو لم يكن احد في البيت سيفتح الباب على أي حال.

تخيل ان تكون نائما والدفء والحنان يحيطان بك من كل جانب وتخيل معي ان يكون الحلم عماد نومك والأمل غطاء فوقك وان تكون العزيمة عجينة أصلك.

وان تصحو على صلاة الفجر,الفقر همك والجوع هو ضوء بيتك الصغير.فلتعلم ان كل ما تمر فيه ليس هما,وحتى المرض والحرمان وعدم الإنجاب ليست هموما بعد,ولكن هل يستطيع احد ان يحمل مثل هذه الأعباء على عاتقيه؟ نعم هذه الأعباء حملها حبيب منذ صغره فقد ولد في سنة 1948.م. ولد في الشتاء,ولد في عز أيام النكبة,نعم انه انا,انا حبيب طرقت النكبة أبوابي وأنا في مقتبل العمر أصبحت مسؤولا عن عائلة مكونة من ثلاثة إخوة ..بالطبع ستتساءلون لم انا المسؤول؟وليس والداي؟سأقول لكم وبكل أسف,لقد فضل والداي ان يقضيا شهيدان بعد 10 سنوات من النكبة وقررا الرحيل مع ذكريات النكبة المؤلمة التي لا تزال متأصلة في ذهني الى اليوم...اليوم اصبح عمري 24 عاما,شاب في عمر الورود,شاب كافح منذ صغره,لم يتعلم,كرس حياته للعمل كي يجلب النقود والطعام والمكسى لإخوانه الثلاثة..لم أكن نادما يوما باني اعتني بإخوتي لان إخواني هم سندي في الدنيا والآخرة,وكنت أقول لنفسي:"الآن انا اعتني بهم وغدا هم سيعتنون بي"...وأكملت حياتي على هذا المنوال,فتارة اعمل بائعا لصحيفة الأيام وتارة كنت أبيع الخزف والقصب وتارة اخرى كنت اعمل ماسحا لسيارات زعماء وكبار البلد...اكثر مهنة أحببتها هي الأخيرة لانه في تلك المهنة..في ذلك الوقت..في تلك الدقائق تعرفت على شابة جميلة تحمل من العمر 19 عاما تقريبا,انها تدرس في الجامعة..كافحت كثيرا من اجل ان اعرف اسمها..والى هنا رن اسمها في ذهني..اسمها رسيل او الماء العذب..لا اذكر يوما أنني أحببت أحدا كما أحببت تلك الفتاة ولكن حبا شريفا والله يعلم .أحبها ومن حبي لها..كنت أخاف ان أبوح لها بحبي,حتى لا تصدني  وتتخذ مني موقفا ..لربما لو صارحتها..تقبلتني..ولربما أهانتني ولم تكترث لأمري,فهي رسيل بنت من اعرق عائلات البلد وأنا من أدناها,بنت متعلمة وأنا لم أصل إلا للصف التاسع,كنت كما أحدثكم الآن اكتب مذكراتي..ووقعت المذكرات في يدها..فقدمت إلي..ظننت انها تبادلني الشعور ذاته..ولكنها مزقت مذكراتي,صفعتني على وجهي,بل وأهانت الشيء الوحيد الذي بقي لي وهي كرامتي أغلى ما املك,ولم تكتفي بذلك بل أخذت تقول"انا متعلمة وأنت ماذا؟أطبيب؟أم مهندس؟..لقد نسيت انك تمسح سيارتي كل يوم"ونادت بأعلى صوتها "ابي...ابي" هذا التافه لم يمسح سيارتي بل وحاول سرقتها أيضا,لكنه لم يقل شيئا..إلا انه طردني الى خارج المحل ,ولم يعطني تعويضي الذي انتظره منذ زمن بعيد,لكي اشتري لإخوتي الكتب التي يريدوها.

وبعدها قررت ان أغلق قلبي على رسيل,فانا لا استطيع ان أحبها بعد الآن,لأنها تزوجت من ذلك الطبيب الذي نعتتني به.

كبر إخوتي محمد عمره 22 عام,وسامي 23 عاما وقيس 24 عام وأنا الآن عمري 30 عاما.....تخرج إخوتي كلهم وقررت انا ان أتزوج فقد نسيت رسيل,فخطبت فتاة من أمثالي متواضعة وجميلة وحددنا موعد عرسنا,ولكن ما جرى هو ان قابلني جميع إخوتي بالرفض.لماذا؟لأنني في يوم من الأيام سجلت بيتنا باسمهم بل وأموالي أيضا وضعتها في حسابهم؟كما وقالوا لي ارحل عنا فنحن لا نريدك؟من شدة الموقف أخذت اضحك بأعلى صوتي فكيف يتصرف معي إخوتي بل هم بمثابة أولادي هكذا؟اعتنيت بهم منذ الصغر,حميتهم من كل ضرر ومن رماهم بوردة رميته والله بحجر.إخوتي باعوني ..رفضوني ..بل وخجلوا بي أمام رفاقهم فالجميع متعلم..وأنا...انا لو تعلمت لربما أصبحت منهم وفيهم اما هكذا فلا مكان لي بينهم ولكنهم يعلمون أنني اخترت الجهل لكي أوفر لهم الحياة الكريمة؟عندئذ لم تتخلى عني خطيبتي,انا من قلت لها جدي لك أحدا يطعمك ويسكنك بيتا له؟وذهبت,وها انا اتخذ من الشارع بيتا ومن السماء غطاء ومن الحجر متاعا وطعاما,فيا ليت الزمان يعود,ويا ليت العمر يمضي فساعة الزمن توقفت, وأخذت في ثانية أعيد شريط حياتي ,وقتي الضائع,أمي,ابي,النكبة..ما ذا عملت بي النكبة؟من افتعل النكبة؟وهل يستطيع احد ان يوقف نكبة فلسطين؟انا استطيع.انضممت الى الجهاد في سبيل الله ..فرغت كل غضبي في العدو..حاربت..قتلت..جرحت..دافعت..وها انا اقضي شهيدا يحمل على الأكتاف ..زفوني عريسا الى قبري كما لم أكن عريسا في الحياة..فانا عريس الشهادة؟كنت أتمنى ان أرى رسيل ولكنها لم تريدني حيا فهل ستحبني ميتا . كان سيكتمل عرس شهادتي لو حملني إخوتي على أكتافهم؟ولكن بعد سنتين من استشهادي وبعدما جف تراب قبري جاء إخوتي ووضعوا باقة من الأزهار على قبري ,وعندها قال احد أصدقائي الذي شهد جميع ذكريات حياتي القاسية وما فعل الأحباء بي.قال:

" وردة لشخص على قيد الحياة افضل بكثير من باقة على قبره."